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Quantità e/o qualità: necessità e contraddizioni della valutazione della ricerca in area umanistica

di Giacomo Manzoli
Intervento di Giacomo Manzoli all’incontro su «Quale valutazione?», Bologna, 6 febbraio 2013 (il tema non è molto ameno, ma l’intervento fa chiarezza su un paio di questioni importanti). Desidero salutare il Magnifico Rettore, Ivano Dionigi, il Presidente CUN, Andrea Lenzi, e ringraziare il Prorettore, Dario Braga per avermi concesso l’opportunità di portare il punto di vista di un rappresentante ...Leggi tutto "Quantità e/o qualità: necessità e contraddizioni della valutazione della ricerca in area umanistica"
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Tirocinio Formativo Attivo: come sono andate le cose

di Silvia Cristoforetti
È l’inizio di settembre del 2010 quando, per la prima volta, sento parlare di Tirocinio Formativo Attivo (TFA). Chiusa per sempre la SISS (Scuola di Specializzazione all’Insegnamento Secondario), che fino al 2008 formava i docenti e li abilitava all’insegnamento nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado, il futuro dei docenti precari e di coloro che, appena usciti dall’università, ...Leggi tutto "Tirocinio Formativo Attivo: come sono andate le cose"
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Tre anni in uno, scarso. Intervista con Andrea Fogato

di Claudio Giunta
[www.leparoleelecose.it] Laureato in Lettere all’Università di Trento, nel 2010 e nel 2011 Andrea Fogato ha lavorato in uno di quegli istituti a cui ci s’iscrive per recuperare gli anni scolastici, prima come insegnante di italiano e storia, poi come impiegato. Si tratta, a tutti gli effetti, di una scuola: ci sono le aule, gli insegnanti, una segreteria, una direzione. Sono attivi vari corsi ...Leggi tutto "Tre anni in uno, scarso. Intervista con Andrea Fogato"