[Internazionale online]

Ero a Reykjavík nel 2008, nei primi momenti del primo atto della Bancarotta Nazionale, e mi ricordo bene dei cortei di protesta davanti al parlamento, i cortei contro i banchieri ladri e i politici distratti o collusi che li avevano lasciati rubare. Solo che non erano cortei di proletari, erano cortei di ex proletari che nei decenni della lenta inesorabile crescita economica post-seconda guerra mondiale erano diventati piccoli e medi borghesi, e poi, negli anni della turbo-crescita fondata sul denaro elettronico, 2000-2008, gli anni della truffa di Icesave e della corona islandese dopata, avevano provato a diventare ricchi prendendo soldi a prestito a tassi d’interesse ridicoli e comprando seconde e terze case sul mare, SUV, biglietti A/R per Londra quasi ogni week-end per far la spesa da Harrods, pacchetti-vacanze alle isole Fiji.

Ma qualcosa, o meglio, tutto non aveva funzionato, le banche islandesi erano fallite ed erano state nazionalizzate (con la spiacevole conseguenza che il loro debito finiva per scivolare sulle spalle dei contribuenti, mentre i banchieri si ritiravano nei loro attici di Londra e Berlino), e a decine di migliaia di islandesi adesso (2008) restavano solo le rate da pagare, rate che nel frattempo si erano quintuplicate alla stessa velocità con cui la corona islandese aveva perso più o meno i due terzi del suo sopravvalutatissimo valore pre-crisi.

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[Internazionale online]

Chi non ci lavora non lo sa, ma l’università italiana sta vivendo una piccola rivoluzione. Si è appena conclusa (in alcuni settori si sta concludendo) l’Asn, cioè il concorso per l’Abilitazione scientifica nazionale: un certo numero di commissioni, una per ogni settore disciplinare (tutti: dalla geometria all’econometria, dalla filologia romanza alla chimica analitica), ha esaminato icurricula e le pubblicazioni di migliaia di studiosi italiani, e ha deciso chi di loro è idoneo a diventare professore associato o professore ordinario. Idoneo vuol dire (solo) idoneo. Per diventare davvero professori associati o ordinari bisogna che ci sia un’università che decide di “chiamare” i vincitori, cioè di assumerli (se non sono già nel loro organico) o di promuoverli aumentando loro lo stipendio (se sono già nel loro organico).

Che cosa, nell’umana convivenza, non si presta a dubbi, obiezioni, proteste? Questo è anche il caso dell’Asn, solo elevato alla terza potenza, per infinite ragioni. Siamo sicuri che i commissari fossero tutti super partes? Certo che no. Siamo sicuri che fossero sempre all’altezza? Certo che no. Che non abbiano promosso i simili a sé e bocciato i diversi da sé? Certo che no. Che abbiano avuto sempre il tempo per formulare un giudizio meditato? È matematicamente sicuro il contrario. Eccetera. Si poteva fare diversamente? Probabilmente sì. Ma quello che mi preme qui è un dettaglio che secondo me non è per niente un dettaglio.

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[Domenicale del Sole 24 ore, 9 febbraio 2014]

Nella postfazione a Personaggi precari di Vanni Santoni, Raoul Bruni cita un certo numero di libri che sono simili a, o che ricordano un po’ Personaggi precari: «nella letteratura italiana del secolo scorso non mancano esempi illustri di raccolte di micronarrazioni/microromanzi», e cioè Bontempelli (La vita intensa), Manganelli (Centuria), Pontiggia (Vite di uomini non illustri), Campanile (Tragedie di due battute).

Vero, però a me Personaggi precari ha fatto venire in mente soprattutto un bellissimo libretto uscito tre anni fa, Cartoline dai morti di Franco Arminio. Arminio fa parlare i morti, gli fa raccontare il come e il quando della loro morte, un po’ come Dante nella Commedia, ma senza l’angoscia o la consolazione del giudizio finale, perché dopo la morte non c’è niente; anzi, come dice uno dei morti, «Non c’è neanche il niente, almeno così mi pare».

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Avete commesso la leggerezza di fare dei figli? Hanno fra i 2 e i 25 anni?

Allora potreste essere interessati alle avventure di Raimondo, il cane più brutto del mondo, un e-book interattivo ideato da Claudio Giunta e Lorenzo Vezzali, disegnato da Lorenzo Vezzali e realizzato da PubCoder.

Costa un po’ più degli altri e-book per bambini (1) perché è molto più bello degli altri e-book per bambini, e (2) perché 5 euro vanno a Radio Magica, un’associazione che aiuta i bambini che hanno problemi di apprendimento.

Per conoscere meglio Raimondo e/o per comprare l’ebook, cliccate qui

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[Domenicale del Sole 24 ore, 12 gennaio 2014]

Let’s Go Digital! è stato il motto dei ministeri dell’istruzione nell’ultimo decennio: bisognava rassegnarsi, anzi bisognava gioiosamente andare incontro a un mondo fatto non più di libri e quaderni di carta bensì di pc, ipad, tablet: onde pubblici investimenti in computer, corsi di aggiornamento in ‘informatica’ anche per chi insegna ginnastica, lavagne elettroniche; e finanziamenti a qualsiasi progetto, anche il più imbecille, che contenesse la parola «digitale» nel titolo; e obbligo per le case editrici scolastiche di pubblicare manuali e antologie i cui contenuti siano disponibili almeno in parte «in formato digitale», in modo da abbattere i costi (per l’acquirente: per le case editrici i costi semmai salgono).

Una scelta: molto opinabile, ma una scelta. C’è un Nuovo Mondo, là fuori, e bisogna formare dei Nuovi Cittadini. E non c’è novità, buona o cattiva, a cui gli italiani non diano il loro vigoroso assenso: non per meditata convinzione ma per senso d’inferiorità, per insicurezza, per «non perdere il treno» dell’Europa o dell’America, e insomma – con la formula che meglio di tutte definisce il Carattere Nazionale – per non fare brutta figura.

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Ricevo da alcuni utenti della Biblioteca Nazionale di Firenze questo comunicato:

Biblioteca Nazionale: un locale alla moda

Il nuovo anno si apre con le sale della Biblioteca Nazionale di Firenze “al freddo e al gelo”, secondo una tradizione che è ormai diventata norma, mentre tra i lettori si diffonde il passaparola per trovare il posto più caldo: e sembra che questo sia la sala di lettura al pianterreno. Sarà per questo che proprio quella sala è stata appena scelta per la sfilata di moda che si terrà nell’istituto il 9 gennaio. Sì, una sfilata, che la direzione chiama più sobriamente “evento”, organizzato con la Società Pitti Immagine:

http://www.bncf.firenze.sbn.it/notizia.php?id=1264

Tale evento (di cui il sito di Pitti Uomo assicura l’assoluta “esclusività”) avrà luogo durante l’orario di apertura della biblioteca, sicché gli utenti sono pregati di usare altri spazi, con tante scuse per il disturbo.

Non è una novità che le strutture della Biblioteca Nazionale vengano utilizzate per attività (ri)creative di tal sorta: d’altronde l’Istituto ha ormai conseguito l’ambita denominazione di  ”location suggestiva” (o, ancora meglio, “prestigiosa”). Dal canto loro, gli utenti costretti al trasloco non ricevono mai informazioni sul costo del disturbo, né è mai dichiarato l’ammontare dell’eventuale ricavato, né, tantomeno, la sua destinazione. Dopo l’evento golfistico si era parlato di un’apertura pomeridiana il sabato, ma la voce – che pure era ufficiale, essendo uscita dalla bocca della direttrice – si è dispersa senza lasciare traccia (a meno che l’apertura in questione non fosse solo una: proprio quella di cui hanno usufruito soltanto i golfisti per giocare indisturbati!) .

Tutto questo accade mentre i servizi essenziali sono ridotti, da mesi, se non da anni: la distribuzione dei documenti è limitata a mezza giornata, una enorme quantità di libri recenti non è consultabile (anche quando sono presenti nel catalogo) ed è impossibile avere accesso ai periodici conservati al forte Belvedere. E’ bene scoraggiare chi studia, per questo motivo, mentre in Sala Consultazione, per far fronte all’inverno, i bibliotecari sono impegnati ad appallottolare fogli di giornale per sigillare alla bell’e meglio le finestre con tappabuchi di fortuna, un nuovissimo e sfavillante impianto di climatizzazione è stato acquistato sì, ma per la sala Galileo, adibita a spazio mostre. Mostre che, a nostro parere, non costituiscono la priorità della biblioteca e che accolgono pochissimi visitatori.

Tutto lascia pensare che la Biblioteca Nazionale stia cercando una nuova vocazione.  Esclusiva.

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[www.internazionale.it]

Sul modo in cui bisogna o non bisogna insegnare a scuola non si trova, nei media, un dibattito ampio e approfondito quanto la serietà dell’argomento richiederebbe. E nemmeno un dibattito commisurato alle trasformazioni che l’insegnamento ha vissuto negli ultimi decenni, senza che di queste trasformazioni avessero notizia coloro che vivono al di fuori del mondo della scuola.

Personalmente, non ho le idee chiare, e diffido di chi ce le ha. Da un lato, è chiaro che non è più possibile, oggi, insegnare come si è fatto in passato, sia perché bambini e ragazzi sono cambiati immensamente, sia perché i mezzi di comunicazione hanno trasformato il modo in cui si legge, si studia, si attingono e comunicano informazioni, sia perché un’obsolescenza accelerata sembra aver travolto oggetti sino a ieri fermi, solidi, indiscutibili come il latino, le guerre d’indipendenza, Torquato Tasso.

Dall’altro lato, non sono per niente convinto che di questa Grande Trasformazione si possa e si debba far carico la pedagogia che ho visto in azione durante la mia esperienza in alcune commissioni di Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per la selezioni degli insegnanti, o quella che leggo ogni tanto nelle riviste specializzate, le riviste prodotte da dipartimenti universitari nei quali – da parte di persone che, si suppone, sanno con certezza come si fa – s’insegna a insegnare. Ho sentito e letto molta aria fritta comunicabile in tre righe travestita da Teoria e diluita in cinquanta pagine; e molto gergaccio repellente, di quello dettato dalla paura, che permette a chi lo adopera di non dire mai veramente come la pensa (se pure pensa).

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Terzo estratto dalla raccolta «Una sterminata domenica. Saggi sul paese che amo», appena uscita per Il Mulino (vedi qualche post più sotto gli estratti dai saggi su Fantozzi e su CL).

All’inizio di Qualcuno con cui giocare Linus si guarda allo specchio e vede suo padre, e la cosa non gli fa piacere: «Ogni giorno che passava ero sempre più lui». Da quand’è che invecchiare è diventato così difficile? È sempre stato brutto, si capisce, e anzi anche molto più brutto: basta pensare a tutti quegli orribili vecchi di quarant’anni che si vedono nelle foto di cent’anni fa. Ed è stato anche difficile nel senso di ‘statisticamente difficile’, perché spesso si moriva prima di invecchiare. Ma difficile nel senso di duro, complicato, psicologicamente e non solo fisicamente doloroso? Perché è alla psiche, non al corpo, che pensano i Rolling Stones (Mother’s Little Helper) quando cantano «what a drag it is getting old». E soprattutto: quando ha cominciato a diventare ovvia l’idea che bisogna lottare contro l’invecchiamento, e dunque che non ci si può rilassare, ingrassare, lasciarsi andare?

Da quando? Mese più mese meno, dall’anno del disco che contiene Mother’s Little Helper: Aftermath, 1966. Da quando cioè il benessere, la musica, i film, la moda, i preservativi, la secolarizzazione, l’urbanizzazione, l’America, la droga hanno fatto diventare la giovinezza qualcosa di davvero divertente; e da quando l’alimentazione, la medicina, la cosmesi, la droga (sempre lei) hanno convinto tutti che la giovinezza non è un periodo della vita ma uno stato, uno stato che può durare anche decenni, ovviamente per quelli che se lo possono permettere. Solo che, come dice Rilke, il bello non è che il terribile al suo inizio.

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